CBSE : सीबीएसई छात्रों की दोनों टर्म में बेस्ट स्कोर के आधार पर रिजल्ट निकालने की मांग
सर हमने दो साल ऑनलाइन पढ़ाई के बाद ऑफलाइन परीक्षा दी हैं। प्लीज हमारी परेशानी समझें और दोनों टर्म में बेहतर स्कोर के आधार पर मूल्यांकन किया जाए। केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) के छात्र सोशल साइट पर कुछ ऐसी ही मांग उठाने में लगे हैं। छात्रों की मांग है कि उन्हें टर्म-1 और टर्म-2 में से सर्वश्रेष्ठ प्रदर्शन के आधार पर मार्किंग दी जाए। जिससे कि छात्रों के हित में परिणाम आ सकें। इसे लेकर छात्रों ने ऑनलाइन मुहिम भी छेड़ दी है।
सोशल मीडिया प छात्र बेस्ट ऑफ इदर टर्म हैशटैग के साथ सीबीएसई और सरकार से मांग उठाते दिख रहे हैं। गौरतलब है कि इस बार बोर्ड की ओर से वार्षिक परीक्षाएं दो टर्म में आयोजित कराई गई हैं। पहले टर्म-1 में छात्रों ने जहां ऑब्जेक्टिव टाइप परीक्षा दी थी। वहीं फिलहाल सब्जेक्टिव टाइप परीक्षाएं जारी हैं। सेकेंडरी की बोर्ड परीक्षाएं मंगलवार 24 मई को खत्म हो चुकी हैं। जबकि सीनियर सेकेंडरी की रपरीक्षा का दौर 15 जून तक जारी रहेगा।
दोनों टर्म में बेस्ट स्कोर पर हो मूल्यांकन
महक चीमा लिखती हैं कि बोर्ड परीक्षार्थियों के साथ न्याय होना चाहिए। सीबीएसई की ओर से बेस्ट ऑफ इदर टर्म के आधार पर इस बार मूल्याकंन किया जाए। हिमांशु लिखते हैं कि हम छात्रों की मांग जायज है। समय को देखते हुए जब सीबीएसई परीक्षा का पैटर्न बदल सकता है तो मार्किंग का पैटर्न भी सही होना चाहिए। मनीष लिखते हैं कि सीबीएसई प्लीज हमें दोनों टर्म के बेस्ट के आधार पर मार्किंग दी जाए। ये छात्रों के लिए ये राहत की बात होगी। देबजीत लिखते हैं कि सीबीएसई को छात्रों का तनाव समझते हुए खुद ही वेटेज को लेकर फैसला लेना चाहिए।
कोविड काल का दे रहे हवाला
हेमंत लिखते हैं कि हमने पिछले दो सालों में वैसे ही काफी कुछ झेल लिया है। हमारा बैच एक्सपेरिमेंटल बैच साबित हुआ है। आरव ने लिखा कि दो साल ऑनलाइन पढ़ाई, दो टर्म में पेपर, सब्जेक्टिव व ऑब्जेक्टिव सब ठीक है। लेकिन मार्किंग हमें दोनों टर्म में बेस्ट के आधार पर मिलनी चाहिए। छात्रों को इसका लाभ होगा। एकता ने ट्वीट किया कि सीबीएसई की ओर से हमने दोनों टर्म के लिए बराबर मेहनत की है। फिर एक टर्म में नंबरों का हिस्सा कम नहीं जुड़ना चाहिए। दोनों टर्म के बेस्ट स्कोर के आधार पर मार्किंग होगी तो छात्रों को लाभ होगा।
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